Как да дисциплинирате децата въз основа на тяхната възраст

Дисциплинирането на дете не означава да го наказвате, а да подобрите неговото поведение. Само тогава то може да порасне и да се превърне в психически и социално стабилен възрастен. Но една и съща тактика за възпитание на 2-годишно няма да помогне при 10-годишно дете. Много възрастни могат да се изкушат да прибегнат до наказание, за да постигнат тази цел, но има и други прости и ефективни стратегии за дисциплиниране на малчуганите.

0т 1 до 2-годишна възраст

Децата от 1 до 2-годишна възраст се намират в ранен стадий на детско развитие. Те обичат да изследват света, така че - позволете им да го направят. Просто не забравяйте да не ги оставяте сами и да ги контролирате, за да бъдете сигурни, че няма да навредят на себе си или тези около тях.

Неща, които да избягвате:

• Почивките - Малките деца са доста чувствителни към страха от изоставяне.
• Виковете - Не бива да карате малчуганите да се чувстват така, сякаш не са обичани.
• Забраните и дългите обяснения - Речта на децата не е достатъчно развита. Те не са достигнали необходимата възраст, за да знаят как да интерпретират и отговарят на забраните и дългите обяснения.

Вместо това опитайте:

• да отдалечите детето от вредния източник, независимо дали става въпрос за обект или действие, и да кажете силно и ясно "НЕ". То може да бъде придружено от фразата: "Не, горещо е!";
• да привлечете неговото внимание към друг предмет или действие;
• да останете близо до детето, за да бъдете сигурни, че то не изпитва чувство на безпомощност и липса на обич и да избегнете нанесените вреди;

От 2 до 3-годишна възраст

В по-късен етап малките деца, т.е. тези между 2 и 3-годишна възраст, полагат непрестанни усилия за самоутвърждаване и докато учат, биват ограничени. Това води до чувство на неудовлетвореност и дълготрайни изблици на раздразнение.

Неща, които да избягвате:

• Забраните (разбира се, в рамките на разумното).
• Пренебрегване на детето, ако смятате, че скоро може да възвърне контрола над себе си. Това няма да се случи.
• Напляскването. Не го правете. Никога.

Вместо това опитайте:

• да не губите контрол. Изблиците на раздразнение не са гняв или неподчинение. Опитайте да съчувствате на малкото дете, за да не показвате безсилие;
• да изведете малчугана от мястото на събитието;
• да го успокоите. Попитайте го защо се държи така. Може би се чувства уморено, стресирано или уплашено;
• да обясни ситуацията ясно и спокойно. След това го утешете и му дайте пример за подходящо поведение;

От 3 до 5-годишна възраст

Децата, които са между 3 и 5-годишна възраст, знаят как да признават реалността и ограниченията, но все още имат нужда от малко помощ, за да интернализират правилата и да разработят надеждна и стабилна преценка.

Неща, които да избягвате:

• Лекциите и дългите беседи - Те няма да окажат влияние върху поведението на детето и дори могат да бъдат контрапродуктивни.
• Заплашването на детето, без да има никакви последствия. Това само ще го научи, че правилата всъщност не значат нищо.

Вместо това опитайте:

• да установите и да приложите правилата. Сега децата могат да ги разберат и да ги следват;
• да дадете на детето някакви насоки, за да му покажете подходящо поведение;
• да го оставите да си почине, ако е извън контрол. Броят на минутите трябва да съответства на неговата възраст - максимум 5.
• да го накарате да разбере, че логическите последици от неговото лошо поведение могат да му окажат влияние;
• да предотвратите лошо поведение чрез комплимент за добро поведение. Това ще насърчи децата на тази възраст, защото те обичат да получават одобрение от останалите.

От 6 до 12-годишна възраст

В периода между 6 и 12-годишна възраст децата придобиват все по-голяма самостоятелност, което означава, че могат да искат да се противопоставят на своите родители и да поставят началото на конфликт. Сега те имат правото да избират приятелите и интересите си. Но техните родители все още контролират важните решения, тъй като децата в този период невинаги ги анализират толкова старателно, колкото възрастните.

Неща, които да избягвате:

• Определяне на нереални наказания за лошо поведение. Затварянето на 10-годишно момче/момиче без Нинтендо за един месец вероятно няма да се случи.
• Унижаване и поставяне на детето в неудобно положение заради неговото лошо поведение пред останалите хора. То има нужда от добър модел на подражание.
• Обсъждане на инцидента с детето, докато се опитвате да го дисциплинирате. В противен случай може да сринете вашия авторитет.

Вместо това опитайте:

• да проведете разумен разговор, без да влизате в конфликт;
• да разбирате поведението, свързано с възрастта на детето. Ако 6-годишно момиче люлее своите крака, докато седи, това е съвсем нормално. Все пак е на 6;
• да установите и спазвате правилата в домашни условия. Винаги. По този начин може да утвърдите вашия авторитет;
• да премахнете или отложите привилегиите, като десерти и играчки. Не забравяйте, че трябва да бъдете реалисти;
• да позволите на логическите последици от лошото поведение на детето да окаже негативно влияние върху него самото;

От 13 до 18-годишна възраст

Юношите са известни с това, че се противопоставят на правилата и ценностите на своите родители. Те се опитат открият себе си и да отстояват своята индивидуалност, затова са склонни да се дистанцират и да действат импулсивно. Ето така започва ерата на "вечния" конфликт.

Неща, които да избягвате:

• Неодобрение - Особено пред техните познати и връстници.
• "Четене на лекции" - Ясните, прецизните и директните съобщения, които искате да изпратите.
• Фразата "Нали ти казах?".

Вместо това опитайте:

• да поставите правила, съобразени с тяхната възраст, по некритичен начин. Много е важно да ги спазвате;
• да позволите настъпването на естествените последици от тяхното поведение. Ако счупят прозорец с футболна топка, нека го платят със своите джобни;
• да преговаряте за дреболии. Това предоставя чувство на независимост и принадлежност към нещо, макар и не толкова важно и значимо;
• да бъдете на разположение. Много тийнейджъри искат и търсят родителите за насоки и одобрение, които да ръководят тяхното поведение;